携知而归互分享 笃行致远共提升—医学健康系开展 教师外出培训学习成果分享交流会

为进一步促进教师专业成长，发挥外出学习培训的辐射带动作用，实现资源共享、共同提高，医学健康系开展教师外出培训所得交流分享会，进一步推动前沿理念和技术在教学中的应用与创新，助力提升教师队伍的专业素养和教学能力。会上，赴金华职业技术大学的7位教师：医学健康系主任曹磊、副书记杨立娟、办公室主任周晓冰、实训科科长杭文地及青年教师张慧、莫美琪、郭田田分别围绕深化“院中院”产教融合、“五金”建设、教材开发、实训基地建设、课程设计、教学能力大赛、科研创新等内容进行交流分享。

曹磊系部工作实际，分享了“院中院”产教融合的实施背景、主要做法、成果成效和未来举措，并就搭建“院中院”产教融合平台、深化多元主体交叉协作深度融合，探索“院院一体化”护理本科人才培养模式等方面分享心得。

杨立娟从新双高背景下教师的新定位、教师教育教学改革的新作为、展望产教同频的职教新五年三个方面阐述了金华职业技术大学的典型做法，并对比我系提出了可行的建设意见。

周晓冰重点介绍以学生为中心的活页式教材开发路径，包括对接企业岗位需求、模块化设计、动态更新机制等。强调教材开发需从学生成果反推教学内容，通过校企协作、个性化资源配置和多元评价，实现“教材”向“学材”转变。

杭文地围绕虚拟仿真实训基地建设的“内容+平台+机制”立体化路径进行分享，并就促进虚拟仿真技术与专业教学的深度融合、切实赋能医康养、数智造领域职业教育的高质量发展等内容交流心得体会。

张慧从“岗课赛证”课程重构逻辑出发，分享了如何基于岗位需求、竞赛标准与证书认证重塑课程模块，进一步实现职业教育以岗位为基础的课程建设的实际做法。

莫美琪通过教学能力大赛中教学设计、实施报告和课堂实录等环节，分享了备赛要点，对于推动教师立足职业标准重构课程体系，促进教学资源数字化转化，提升双师型教师团队协作能力，形成"以赛促教、以赛促改、以赛促研"的持续发展路径具有积极意义。

郭田田结合职教科研实践，分享了成果规范聚焦问题导向、逻辑严谨与实践价值，可视化数据呈现创新表达、跨领域理论融合的重要性，助力教师厘清职教科研成果撰写逻辑，提升成果转化能力。

7位教师满载而归，培训分享干货满满，与会教师获益良多。通过分享会，切实提升了教师的教育教学能力，拓宽了格局视野，为进一步探索复合人才培养模式、打造高水平“双师型”队伍，优化学科专业布局、激发科研创新活力、推动产教深度融合助力赋能。医学健康系将以本次分享会为契机，引导带动全体教师锤炼教学技能，精进专业水平，勇担“双高”建设服务使命，以实际举措推动学院内涵式高质量发展。